Formation fonction publique : comprendre le plan de formation

Les agents de la fonction publique bénéficient d’un plan de formation structuré pour renforcer leurs compétences et répondre aux exigences de leurs missions. Ce plan vise à assurer une adaptation constante des employés aux évolutions réglementaires, technologiques et sociétales.

Que ce soit pour les nouveaux arrivants ou pour les agents expérimentés, le plan de formation inclut des modules variés, allant de la gestion administrative aux nouvelles technologies de l’information. En favorisant le développement professionnel, la fonction publique garantit ainsi des services de qualité et une meilleure satisfaction des usagers.

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Les objectifs du plan de formation de la fonction publique

Le plan de formation de la fonction publique repose sur deux axes majeurs : le plan de développement des compétences et le plan de formation à la transition écologique.

Plan de développement des compétences

Ce plan comprend diverses formations obligatoires et non obligatoires, destinées à renforcer les compétences professionnelles des agents. Les formations obligatoires, telles que la formation des agents immobiliers ou des qualifications de soudeurs, sont impératives pour l’exercice de certaines fonctions. Le refus de suivre une formation obligatoire peut justifier un licenciement.

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• Formations obligatoires : nécessaires pour certaines qualifications spécifiques.
• Formations non obligatoires : proposées pour le développement personnel et professionnel, sans sanction en cas de refus.

Plan de formation à la transition écologique

Ce volet vise à former l’ensemble des agents de la fonction publique à l’horizon 2027. L’objectif est d’équiper les agents des connaissances et compétences nécessaires pour répondre aux défis environnementaux actuels. Stanislas Guerini, ministre de la Transformation et de la Fonction publiques, a présenté ce plan en collaboration avec le ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires.

Actions de formation

L’arrêté du 1er août 2023 a défini les modalités des actions de formation, incluant des formats en présentiel, à distance et en situation de travail. Ces actions visent à offrir une flexibilité maximale aux agents, permettant ainsi une adaptation aux divers contextes professionnels.

Le plan de formation de la fonction publique est donc structuré pour répondre aux besoins de développement des compétences et d’adaptation aux enjeux écologiques, garantissant ainsi une administration publique efficace et responsable.

Les différents types de formations disponibles

Le plan de formation de la fonction publique propose une gamme diversifiée de formations obligatoires et de formations non obligatoires. Ces formations sont conçues pour répondre à des besoins spécifiques et variés.

Formations obligatoires

Les formations obligatoires sont imposées par l’administration pour certaines fonctions. Elles comprennent, par exemple, la formation des agents immobiliers et les qualifications de soudeurs. Le non-respect de ces formations peut entraîner des sanctions disciplinaires, voire un licenciement.

Formations non obligatoires

Les formations non obligatoires sont proposées pour le développement personnel et professionnel des agents. Contrairement aux formations obligatoires, leur refus n’entraîne aucune sanction. Elles visent à encourager les agents à acquérir de nouvelles compétences et à évoluer dans leur carrière.

Actions de formation

L’arrêté du 1er août 2023 a précisé les modalités des actions de formation, qui peuvent être réalisées sous différents formats : présentiel, à distance et en situation de travail. Cette diversité de formats permet d’adapter les formations aux contraintes professionnelles et personnelles des agents.

• Présentiel : formations traditionnelles en salle.
• À distance : via des plateformes en ligne.
• En situation de travail : apprentissage directement sur le lieu de travail.

L’ensemble de ces dispositifs vise à assurer une montée en compétences continue des agents de la fonction publique, tout en répondant aux exigences spécifiques de chaque métier.

Le rôle des bilans de compétence et de la VAE

Le plan de développement des compétences dans la fonction publique inclut des dispositifs essentiels comme le bilan de compétence et la validation des acquis de l’expérience (VAE). Ces outils permettent aux agents d’évaluer leurs compétences et d’obtenir des reconnaissances formelles de leurs acquis professionnels.

Bilan de compétence

Le bilan de compétence permet aux agents de dresser un état des lieux de leurs compétences actuelles et de définir un projet professionnel ou de formation. L’accord de l’administration est nécessaire pour entamer cette démarche. Souvent, ce bilan se déroule avec l’accompagnement d’un conseiller spécialisé.

Validation des acquis de l’expérience (VAE)

La validation des acquis de l’expérience (VAE) offre la possibilité de faire reconnaître officiellement les compétences acquises par l’expérience. Cette démarche, aussi soumise à l’accord de l’administration, peut aboutir à l’obtention d’un diplôme, d’un titre ou d’un certificat de qualification professionnelle. Elle est particulièrement appréciée pour valoriser les parcours atypiques.

Bilan de parcours professionnel

Défini par l’arrêté du 1er août 2023, le bilan de parcours professionnel constitue une autre étape clé. Il permet de suivre l’évolution des compétences de l’agent et d’ajuster son plan individuel de développement des compétences en fonction des besoins identifiés.

Plan individuel de développement des compétences

Le plan individuel de développement des compétences est une feuille de route personnalisée pour chaque agent. Il s’inscrit dans une stratégie globale de gestion des ressources humaines, visant à optimiser les parcours professionnels et à répondre aux exigences des missions de service public.

Les acteurs et experts impliqués dans la formation

Ministères et institutions

Le Ministère de la Transformation et de la Fonction publiques, dirigé par Stanislas Guerini, joue un rôle pivot dans la mise en œuvre du plan de formation. Ce ministère est appuyé par le Ministère de la Transition écologique et de la Cohésion des territoires, piloté par Christophe Béchu, pour les actions spécifiques à la transition écologique.

L’Institut National du Service Public (INSP) contribue aussi à la formation continue des agents en proposant des programmes adaptés aux besoins actuels de la fonction publique.

Groupes d’expertise scientifique

Le groupe d’appui et d’expertise scientifique, co-présidé par Laurence Tubiana et Luc Abbadie, est constitué de plusieurs experts renommés :

• Emma Haziza
• Christophe Cassou
• Hélène Soubelet
• Franck Courchamp
• Céline Guivarch
• Robert Vautard

Ces spécialistes apportent leur expertise pour orienter les formations vers des enjeux majeurs comme la transition écologique et les nouvelles compétences nécessaires pour les agents de la fonction publique.

Autres acteurs clés

La contribution de Sylvie Retailleau, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, est aussi notable. Agnès Pannier-Runacher, ministre de la Transition énergétique, joue un rôle clé dans la formation des agents aux défis énergétiques actuels.

Ces multiples acteurs et experts travaillent ensemble pour garantir que les formations proposées répondent aux besoins spécifiques des agents et aux exigences croissantes de leurs missions.